浅谈如何增强师幼间的情感交流

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摘 要: 案例教学法是根据新课标改革开设的,在活跃思维的前提下,为学生创设教学情景,让学生在课程实践中发展。随着案例教学法改革的推进,高中生物教学是高中教育工作的重要组成部分。在素质教育背景下,如何使用科学方法激发学生的学习兴趣,提高教学质量,是高中生物教师面临的重要问题。在众多课堂教学方法中,如何使用高效率的教学方法完善教学理念,从而提升学生的科学文化素养,使用案例教学方法对学生素质等方面都有着
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摘 要: 中国职业人是否具备工匠精神决定着“中国制造2025”的质量高低。苏州高等职业技术学校与德国bbw教育集团合作,建立了中德合作班,旨在更好地培养具有工匠精神的职业人。本文对合作班学生的言行举止和行为习惯进行分析,通过德国培训师日常教学中的引导和中方团队针对性的德育教育,学生个人品德和职业素养有了进一步提高。  关键词: 工匠精神 德育内容 国际合作  引言  在“中国制造2025”的引领下
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