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就体育教学中教书育人所表现出的直接参入、动态环境、身心合一和社会活动四个鲜明特性进行了阐述.旨在有效地指导体育教学实践,促进学生个性的完美发展.
论体育教学中教书育人的若干特性
【摘 要】
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就体育教学中教书育人所表现出的直接参入、动态环境、身心合一和社会活动四个鲜明特性进行了阐述.旨在有效地指导体育教学实践,促进学生个性的完美发展.
【机 构】
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湖北师范学院
【出 处】
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湖北师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年1期
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