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工学模式下,体育课程应当充分利用网络教学资源平台的功能,开发项目化教学的校本课程模式.本文以定向课程为例,教学者从本校定向运动课程教学目标出发,结合学生的培养目标,有目的的选择定向基础能力,团队协作和拓展能力以及野外生存与安全等定向素质能力的培养比重,逐步形成具备本校实际特色的校本课程,以更好的为学生群体服务.