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小学品德与生活(社会)课以学生的生活为基础,以学生的生活发展为主线,采用点面结合、综合交叉、螺旋上升的方式安排教学活动。在这样的课程设计与追求下,让学生"养成安全、健康、环保的良好生活和行为习惯"始终是课程目标,也是教学活动与日常生活的首要任务。
小学品德课堂教学中的“安全”教育
【摘 要】
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小学品德与生活(社会)课以学生的生活为基础,以学生的生活发展为主线,采用点面结合、综合交叉、螺旋上升的方式安排教学活动。在这样的课程设计与追求下,让学生"养成安全、健
【机 构】
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永安市教师进修学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年06期
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