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营造轻松愉悦的课堂氛围,提升初中生英语学习的积极性与自信心,是赏识教育给予初中生英语学习的最好礼物,更是新时期尊重初中生学习主体地位的必然选择.为进一步发掘赏识课堂的价值,使初中生在英语学习的过程中收获更多的能力与素养,本文将围绕初中英语上述课堂的教学展开研究与探索.
初中英语赏识课堂教学研究
【摘 要】
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营造轻松愉悦的课堂氛围,提升初中生英语学习的积极性与自信心,是赏识教育给予初中生英语学习的最好礼物,更是新时期尊重初中生学习主体地位的必然选择.为进一步发掘赏识课堂
【机 构】
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浙江省临海市回浦实验中学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2019年7期
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