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还学生以阅读的自由,是小学语文教学的应然回归。也只有这样,才能真正提升学生在阅读学习中的自我意识,提高阅读教学的整体效益。本文提出了'解放学生头脑,发展学生思维','解放学生双手,强化参与意识','解放学生嘴巴,促进知识运用'等阅读教学策略。
解放阅读,小学语文阅读教学的朴素回归
【摘 要】
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还学生以阅读的自由,是小学语文教学的应然回归。也只有这样,才能真正提升学生在阅读学习中的自我意识,提高阅读教学的整体效益。本文提出了'解放学生头脑,发展学生思维&
【机 构】
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睢宁县李集镇中心小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2016年11期
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