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采用问誊调查方法，对河北北方学院职前数学教师职业认同状况进行了调查，剖析其认同度不高的主要原因，一是对教师职业缺乏必要的了解，二是教师对教育类课程认同度不高。建议高师院校严把学生入学关，不断改革教学内容与教学方法，加强相关教师与中小学的沟通，增加职前教师教学实践机会。
河北北方学院职前数学教师职业认同状况调查研究
【摘 要】
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采用问誊调查方法，对河北北方学院职前数学教师职业认同状况进行了调查，剖析其认同度不高的主要原因，一是对教师职业缺乏必要的了解，二是教师对教育类课程认同度不高。建议高师院
【机 构】
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河北北方学院理学院数学系
【出 处】
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河北北方学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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张家口市科学技术研究与发展指令计划项目（0911008B-3）
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