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历史核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的历史思维品质和关键能力,包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观,其中时空观念是历史核心素养的基础。教师通过启用历史地图、展开合作探究、实施多元评价等方法,调动学生学习时空观念的内驱力,为学生历史核心素养的形成创造良好条件。
浅析历史核心素养之“时空观念”的培养
【摘 要】
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历史核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的历史思维品质和关键能力,包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观,其中时空观念是历史核心素养的基础。教师
【机 构】
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江苏赣榆第一中学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2018年28期
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