【摘 要】
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一部分网友表示赞同,“换掉睡衣,穿上校服”可以给自己一个积极的心理暗示,暗示自己已经上课了,不使自己过于懒散。先把心理建设好了,上课效率才会提高。VS另一部分网友则认为这完全是形式主义,学生的学习态度完全不会随穿什么而改变。想学的学生穿什么都想学,犯困走神的同学也不会因為校服的“封印”而多收敛一分。 仪式感是什么样的?就像《小王子》里面讲到的:“如果你每天下午四点钟来,那么从三点钟起,我就开始感
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一部分网友表示赞同,“换掉睡衣,穿上校服”可以给自己一个积极的心理暗示,暗示自己已经上课了,不使自己过于懒散。先把心理建设好了,上课效率才会提高。VS另一部分网友则认为这完全是形式主义,学生的学习态度完全不会随穿什么而改变。想学的学生穿什么都想学,犯困走神的同学也不会因為校服的“封印”而多收敛一分。
仪式感是什么样的?就像《小王子》里面讲到的:“如果你每天下午四点钟来,那么从三点钟起,我就开始感到幸福。如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时间准备我的心情。”当然,制造仪式感所产生的效果因人而异,学校同时也要充分考虑,尊重学生的选择权。
无论在家穿校服是否奏效,从心理学的角度来看,仪式感相当于一个按钮,当你去做这个动作的时候就是告诉大脑,我要开始进入另一个状态了。比如起床之后,在穿好正装,整理领口的时候,就告诉大脑:我要进入工作的状态了。同样地,运动员在比赛开始前一般都会有一个习惯性的动作,都是起到这样的一个作用。所以人们通过自我暗示去制造仪式感,在思维和心理上有助于我们从一种状态(阶段)转化到另一种状态(阶段),进而去影响我们的行为。
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