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【摘
问题教学法在高中生物教学中的应用
【摘 要】
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【摘 要】新课程改革要求在教学中要将学生作为教学的主体，而在高中阶段生物教学内容难度较大，需要学生理解记忆的内容较多，传统的讲授法难以满足学生全面发展的需求。疑问是学生思考的主要动力，有了对知识的疑问学生才会主动去思考问题，才能真正做到理解生物知识，准确掌握生物知识，以此提升生物教学质量。为了达到理想的教学效果，教师可以将问题教学法应用在高中生物教学中，充分活跃学生的思维。 【关键词】问题教学法
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年3期
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