【摘 要】
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传统公安警务实战教学中,教师(或教官)在课堂上讲解,学生(或学员)进行练习,学员的创造力无从展现。学员在练习时,教官很难面面俱到指点学员,很多基层民警没有办法进行集中授
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传统公安警务实战教学中,教师(或教官)在课堂上讲解,学生(或学员)进行练习,学员的创造力无从展现。学员在练习时,教官很难面面俱到指点学员,很多基层民警没有办法进行集中授课,让民警自已训练,教官不能在身边答疑解惑,还不如让学员在各自单位自学警务实战知识,集中培训时去练习动作和战术技能。这样就增加了学员与教师之间的交流时间,这就是翻转课堂。
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