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如何挖掘林业教学与科研的深层次关系，使其相互促进、而不是相互牵制，是当前林业教学与林业科研的一个难题。该文通过林业教学对林业科研的促进作用和林业科研对林业教学强有力支持的分析，充分论证了二者之间的关系，并针对教学与科研的矛盾和冲突，提出了解决的方法和途径，以利于提高教师的综合素质，提高大学教育的效果。