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高职院校思想政治课教师、辅导员是现今高职院校思想政治工作的两大主体结构,对学生思想道德素养、法律意识的培养具有重要意义。在高职院校大规模发展、教师资源短缺的背景下,依据职业教育发展规划以及资源整合优势,实现高职院校思想政治课教师与辅导员＂双向兼任＂机制的构建具有重要意义。本文对＂双向兼任＂机制建立的必要性进行了分析与阐述,并提出了相应的建议,以供参考。