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“动漫”专业是一个新型专业。从事其造型教学的老师是由美术老师转型而来。如何利用传统造型训练方式去发展动漫造型的教学．需要对传统美术造型与动漫造型教学的要求进行客观分析．明确了各自的异同点。以此为基点，教师在全面提高“动漫”专业性素质基础上，对动漫造型教学的目标、内容和对象进行重新审视，本文提出了四个符合动漫造型教学规律的方式方法。