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文章分析了应用统计学教学过程中存在的问题,结合工程管理专业特征和课程教学实践,提出适应"新工科"建设的课程教学改革措施,以期学生掌握理论知识和灵活运用统计学方法解决工程领域的实际问题,全面提升自身能力与素质、优化知识结构。
面向新工科的工程管理课程教学改革探索——以应用统计学为例
【摘 要】
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文章分析了应用统计学教学过程中存在的问题,结合工程管理专业特征和课程教学实践,提出适应"新工科"建设的课程教学改革措施,以期学生掌握理论知识和灵活运用统计学方法解决
【机 构】
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河南理工大学土木工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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住房和城乡建设部高等教育教学改革项目(编号:2013006)
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