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目的探索提高学生心理健康水平的方法。方法由学校领导和相关科室人员组成“促进学生心理健康活动领导小组”；设立年级心理健康互助会和班级心理健康委员；开展以班级为单位的心理健康互助活动。结果以班级为单位的心理健康互助活动，可以提高学生心理健康水平和综合素质。结论以班级为单位的心理健康互助活动，体现了学生的主体性。增强心理健康教育的实效性。开展活动的关键是作好计划工作．重点是提高班级心理健康委员工作能力和激发学生积极参与。