【摘 要】
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教育行政权力越位是当前我国教育领域面临的一大问题。教育行政权力的行使与教育行政体制特点有着密切的联系。从法国教育行政体制的特点来看，中央集权的管理模式会增加权力越
【基金项目】
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2014年度教育部人文社会科学研究项目“教育行政职能转变与教育行政权力界限研究”(编号14YJA880091)的研究成果
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教育行政权力越位是当前我国教育领域面临的一大问题。教育行政权力的行使与教育行政体制特点有着密切的联系。从法国教育行政体制的特点来看，中央集权的管理模式会增加权力越界风险，而教育行政体系的相对独立以及行政队伍的高素质、专业化则有利于教育行政权力边界的守护。解决我国教育行政权边界守护问题，可通过适当下放权力、增强教育行政体系的独立性、提高教育行政人员的素质和专业化水平等方式来实现。
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