【摘 要】
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目前在我国教育理念日益深化加强的背景下,农村小学教学取得了许多骄傲成果,但是我们也应该客观认识到存在着许多不足之处.尤其是作为小学教学的重要组成部分——小学数学,传
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目前在我国教育理念日益深化加强的背景下,农村小学教学取得了许多骄傲成果,但是我们也应该客观认识到存在着许多不足之处.尤其是作为小学教学的重要组成部分——小学数学,传统的教学思维、教学方式已经不能满足学生的学习要求.农村数学教学中存在着教学模式僵化、新技术应用不当的问题,在农村小学数学教学课堂中正确运用多媒体,对提升学生积极性、提高数学成绩至关重要.因此,教师可以充分利用多媒体的优势丰富数学教学内容,将数学课堂与多媒体相结合,让信息技术走进课堂,从而提高数学课教学效果.
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