【摘 要】
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小学数学是一门思维逻辑性较强的学科,其教学的一个目的是培养学生的思维,然而传统的小学数学教学却过于注重知识的传授,总是让学生按部就班地去思考问题和解决问题,不仅禁锢
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小学数学是一门思维逻辑性较强的学科,其教学的一个目的是培养学生的思维,然而传统的小学数学教学却过于注重知识的传授,总是让学生按部就班地去思考问题和解决问题,不仅禁锢了学生思维的发展,更导致了学生对数学学习兴趣的丧失.因此,在新课改的背景下,教师应该打破传统灌输式的教学模式,给学生提供发散思维发展.
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