语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果观察

来源 :中西医结合心血管病电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weibo525525888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察语言沟通及心理护理对焦虑症患者的护理效果。方法用"单双数掷骰子法"将我院68例焦虑症患者均匀分配至对照组和观察组两组,对照组给予一般护理,观察组实施语言沟通及心理护理,对比两组患者护理前后的BPRS(简明精神病评定量表)评分。结果观察组患者护理后的BPRS评分分值比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对焦虑症患者应用语言沟通及心理护理可有效改善其精神症状,值得推广。
其他文献
"扬州画派"的艺术创新,对我国近现代的书画艺术产生了极其深远的影响。郑板桥正是"扬州画派"的集大成者,是具有独特个性与创新精神的开拓者。他的作品不是自然景物的描摹,不
果树的生长发育需要诸多适宜的自然环境因素,如适宜的温度、充足的水分、肥沃的土壤,还有充足的阳光等等。光照是一种取之不尽用之不竭的自然资源,光照资源包括光合作用能直接利
科研创新能力是高校核心竞争力关键要素,面对激烈的竞争环境。高校必须不断提高其科研创新能力,以人才队伍建设为基础,以科研机制完善为保障。增强核心竞争力。
目的分析优质护理服务在老年性脑梗塞护理中的应用价值。方法将2019年1月~2020年4月在本院就诊的62例老年性脑梗塞患者视为研究对象,以任意编号的形式划入参照组与试验组(n=3
目的探讨老年消化性溃疡的全科护理临床疗效。方法选取老年消化性溃疡患者90例,随机分为研究组与对照组。对照组45例患者采用常规护理,研究组45例患者展开全科护理。比较两组
【摘 要】所谓个性化阅读,从字面上理解就是学生在进行阅读时的个性化体现。但个性化阅读教学,就是在新课程标准的指导下,在语文阅读教学过程中,培养学生自主阅读的习惯,利用多种教学媒体拓展学生的自主阅读平台,为学生提供更加广阔的学习空间,实现学生之间、人机之间、师生之间的多向交流与互动,让学生的个性化阅读动态化、多元化,从而有效提高学生在自主阅读中的实践能力,落实三维教学目标,为学生的幸福人生奠基。  
刺蛾属鳞翅目、刺蛾科。幼虫蛞蝓形,体上生有枝刺和毒毛,故称刺蛾,又因触及皮肤,轻者红肿疼瘁,重者淋巴发炎甚至皮肤溃疡,故俗称“痒辣子”。危害果树和林木,是园艺植物重要的多食性
目的研究鼻窦炎鼻息肉患者在临床护理中通过优质护理对行鼻内窥镜手术后的应用及效果。方法将我院收治的74例鼻窦炎鼻息肉患者作为研究对象,将患者分对照组37例和观察组37例
周氏啮小蜂是美国白蛾的天敌,可利用周氏啮小蜂对美国白蛾进行生物防治。 1自然繁育方法 一是将美国白蛾蛹放入广口瓶中,挂于林间,6d后收回饲养。二是用合适的纱网罩住美国白蛾
板栗是被子植物门(Angiospermae)双子叶植物纲(Dicotyledoneae)壳斗目(Fagales)壳斗科(Fagaceae)栗属(Castanea)的乔木或灌木。板栗原生于北半球温带地区,目前世界有8~9个种类,大部分种