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追求高效的课堂效率,让学生在课堂上畅所欲言,让学生有自己的看法应大力提倡,但并非说高效课堂就是没有老师的课堂。高效课堂是一个整体"工程",是一个完整的系统,教师在其中有着至关重要的作用。本文从"精心做好备课工作,掌握好教学主动权"、"科学组织课堂教学,提高课堂教学效率"、"注重课后深刻反思,扬长避短提高能力"三个方面阐述了如何构建高中历史高效课堂的问题。