【摘 要】
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目的探讨2.4GHz无线附件的使用对于听障儿童噪声下言语识别能力的改善,分析该技术在听障儿童康复中的应用场景。方法选取15名3~6岁听障儿童,助听方式中双侧助听器7名,双耳双
【机 构】
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华东师范大学教育学部教育康复学系,上海残疾人康复职业培训中心,瑞声达听力设备贸易（上海）有限公司
【基金项目】
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教育部人文社科基金青年项目:人工耳蜗术后儿童电声双模式配戴的中枢听觉处理机制研究(15YJC880142)
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目的探讨2.4GHz无线附件的使用对于听障儿童噪声下言语识别能力的改善,分析该技术在听障儿童康复中的应用场景。方法选取15名3~6岁听障儿童,助听方式中双侧助听器7名,双耳双模式8名,在5 dB和-5 dB两种信噪比环境下,比较被试使用2.4GHz无线附件的言语识别率差异。结果麦克风模式的主效应显著F(1,14)=60.59,P<0.001,η~2=0.812;环境信噪比主效应显著F(1,14)=73,01,P<0.001,η~2=0.839;交互作用显著F(1,14)=48.87,P<
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