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《“精彩极了”和“糟糕透了”》是五年级上册第六单元的一篇略读课文，展现了父母之爱的不同表达方式。该单元的口语交际呈现了三个父母对孩子爱的不同方式。教学时，可与口语交际整合，以“我给父母写封信”为任务驱动，创造表达观点的机会，引导学生充分展开交流讨论，深入理解并思辨父母之爱的不同表达方式。
展开讨论，思辨爱的多样表达——单元视角下的《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学
【摘 要】
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》是五年级上册第六单元的一篇略读课文，展现了父母之爱的不同表达方式。该单元的口语交际呈现了三个父母对孩子爱的不同方式。教学时，可与口语交际整合，以“我给父母写封信”为任务驱动，创造表达观点的机会，引导学生充分展开交流讨论，深入理解并思辨父母之爱的不同表达方式。
【机 构】
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教育视界
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2022年32期
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