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形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是每个大学生必修的课程。本文分析了目前形势与政策课教学中存在着学科地位薄弱、教材陈旧、师资队伍参差不齐、考核方法无法评价教学效果、学生学习积极性与主动性不够等问题，在此问题基础上，探讨了形势与政策课实效性的具体对策。
高校形势与政策课教学存在问题及对策探讨
【摘 要】
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形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是每个大学生必修的课程。本文分析了目前形势与政策课教学中存在着学科地位薄弱、教材陈旧、师资队伍参差不齐、考核方法无
【机 构】
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福州大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年12期
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