我们正处在改革的新时期，后勤管理也要开拓前进，为此必须加强业务学习，要认真学习党的政策方针，不断提高为教育教学服务的能力，还要学习有关安全方面的法律法规和学校的规章制度。通过学习，积累新知识，提高工作效率，为多出人才，出好人才多作贡献。
　　学校工作以教育教学为中心，而后勤管理是学校工作取得优异成绩的基本保证！搞好后勤工作是学校提高教育教学质量的坚实后盾。加强学校后勤管理，除了联系实际优化制度外，还应锐意改革、致力创新，切实增强管理人员的服务意识和安全意识，提高服务质量和水平。我通过多年的工作经验认为：搞好学校后勤管理工作，主要应从以下三个方面：
　　一、严格安全措施，加强制度的纪律性
　　随着经济的飞速发展，国家对教育的资金投入已日趋增大。特别是对农村学生的健康成长格外关注，对留守儿童更是关爱有加。因此，一系列的惠民政策相继出台。尤其是近年来实行的“九年义务教育农村学生营养餐补贴”政策，让农村孩子沐浴在党的无限光辉下。但这对农村学校的后勤管理也是个严峻的考验。因为我们只有不断创新、优化安全管理措施，加强制度的纪律性，才能把该项工作搞好，才能把这项惠民工程落到实处。既然这是营养午餐补贴的惠民政策，我们就必须先做好宣传工作。我们首先进行了大量的宣传工作，充分利用不同形式的宣传把这项惠民政策深入民心。然后，学校后勤管理处立马组织后勤人员群策群力精打细算，制订了《“营养午餐”专项管理制度》。并且把采购措施置于重中之重。众所都知：加强学校管理，安全责任重于泰山！保证食品卫生安全自然就成为后勤工作的核心！后勤管理者第一严把原材料进口关。第二严格操作流程。第三执行负责制。为了加强纪律性作了明确规定：1.所采购的货物必须通过正规渠道，并搜集票据及时做好台帐，随时能有专项帐目可查，确保该项资金全部投入使用。2.对所采购的每批货物安排专人负责进行检查验收，凡不合格者一律作退货处理，并定期向学校报告工作的具体情况。3.对货物来源和质量（出产日期、是否含有违禁物质等）进行了严格的规定。4.班主任要对学生食品卫生安全情况有详细记录。特别注意学生就餐后是否有不良现象。如果有，要及时向学校反应。完善的后勤管理措施是师生食品安全的有力保证！因此，我们学校一直记录着食品卫生安全零事故，我们的后勤管理工作也受到了人民群众和上级领导的好评！
　　二、落实常规管理，突出工作的联系性
　　学校常规后勤管理是繁琐而复杂的。后勤管理者任重道远。我们必须吃苦耐劳，对工作来不得半点松懈，还要具备创新精神才能受广大师生青睐。因为这项工作有着特殊的双重性：既有自己独特的体系需要不断完善，又与教育教学工作有着密切的联系，服务于教育教学发展。我认为，其主要表现于如下几点：1.学校财经制度的制订要遵循发展教育教学的原则。要遵循好这一原则那是说来容易做来难。要管好这个“家”真不容易！“众口难调”就要想方设法、合理安排、搭配好学生成长期间所需补充的营养。2.加强安全措施，经常检查食堂各种设备。特别是食品安全工作，需要发动每位教职工时刻绷紧“安全”之弦才有保障。3.还要把安全事故防范于未然。在加强安全设施的同时，还要进行好安全教育。充分发挥好各种宣传工具的作用，做到警钟长鸣，让学生时刻保持警惕，从小养成良好习惯！
　　三、树立服务意识，增强管理的服务性
　　我们的职是服务。因此，后勤管理工作具有强烈的服务性。管理者在工作中应做到“三勤”。那就是眼勤、嘴勤、手脚勤。所谓“眼勤”，就是指我们对周围的事物要留心观察，要有敏锐的洞察力。特别是安全方面，我们要多用眼睛察看是否存在隐患。这是把安全事故防范于未然的先决条件。所谓“嘴勤”，就是指多与教职工语言交流。通过谈心来了解他们对后勤工作提出的宝贵意见或建议，才能及时改正自己工作中的缺点。闭目塞听和画地为牢的作风只会与教职工的心越走越远。就只会背离我们“做教职工的勤务兵”之宗旨。所谓“手脚勤”，就是指为教职工多操办实事。我们应做一个教职工的勤务兵、贴心人。而不是一个高高在上的学校领导！其实我们越是放下架子，就越有面子。手脚勤快点，主动地为同事们付出才会获得拥戴，我们又何乐而不为呢？我相信您也深有同感：只有多心眼的人才能把工作做在前头，才能未雨绸缪，才能永远立于不败之地！其实工作中，我们绝大多数多管理者就是这样做的。所谓“多创新”就是指我们要具有创新精神。有创新才有发展。要搞好我们的后勤工作当然就离不开创新精神。有人说：人类发展史就是一部伟大的创新史。这说法一点也不为过。教育工作者只有具备了创新精神，才能“创”出一片教育新天地！
　　在坚持以人为本原则的基础上，树立服务意识，安全意识的管理理念是加强学校后勤工作的又一创新举措。我们的一切努力只为一个共同目的：忠诚党和人民的教育事业而奋斗！
　　（作者单位：青海省海晏民族寄宿制小学812200）