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随着我国教育制度的不断改革，传统的灌输式教育模式已经难以满足当代小学教育的需求，对学生核心素养的培养也引起了教育界的关注。小学教育阶段是学生养成良好学习习惯，培养自主学习能力的关键时期。因此，从小学教育阶段开始逐渐培养学生的核心素养可以为更高层次的学习打下坚实的基础。小学数学作为小学教育阶段的基础学科，占据着非常重要的地位，而学习数学需要学生具备一定的数学逻辑和数学思维，这都需要经过长时间的积累才能形成。所以，通过从小培养学生的数学核心素养，让学生在生活情境中体验学习，不仅能够提升教学效果还能激发学生学习