【摘 要】
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随着世界各国对生命教育的重视,我国在新课程改革下也开始了对生命教育的实践和讨论.因为生命教育是发挥每个孩子的特性,是现代化全面发展的重要决定力量,所以学校和家庭都应
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随着世界各国对生命教育的重视,我国在新课程改革下也开始了对生命教育的实践和讨论.因为生命教育是发挥每个孩子的特性,是现代化全面发展的重要决定力量,所以学校和家庭都应顺应社会时代的发展需要,在课堂学习中开展生命教育的教学模式.分析了对生命教育的理解和发展现状,从而阐述了初中生物教学中递进式的生命教学实践.
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