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<正>数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型、用数学知识解决问题的素养,是学生高中阶段必备的数学核心素养之一.《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确指出:"数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是在数学学习的过程中逐步形成的.高中阶段数学核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数学分析."其中,更是强化了数学建模思想的核心地位,并以主题的形式要求学生参与数学建模活