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近体诗天然具有严格的格律和音乐的美感, 十分适合吟诵教学.吴方言接近中古音韵的发音特点, 使得其在还原古代诗词平仄相对、 合乎韵律的吟诵之道上成为可能.遵循格律、 借助方言开展近体诗吟诵教学, 可以激发学生学习古诗词的热情和兴趣, 取得良好的教学效果.
近体诗吟诵教学初探——以《蜀相》的教学为例
【摘 要】
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近体诗天然具有严格的格律和音乐的美感, 十分适合吟诵教学.吴方言接近中古音韵的发音特点, 使得其在还原古代诗词平仄相对、 合乎韵律的吟诵之道上成为可能.遵循格律、 借助
【机 构】
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浙江省杭州高级中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（语文教学）
【发表日期】
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2018年5期
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