【摘 要】
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2020年初一场突如其来的新型冠状病毒疫情,促进了全面网课的初体验.在“互联网+”背景下,传统的教学模式已经不能满足我们的教学所需,信息化技术与传统的教学模式有机结合已
【机 构】
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曹妃甸职业技术学院 河北 唐山 063200;石家庄医学高等专科学校 河北 石家庄 050599
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2020年初一场突如其来的新型冠状病毒疫情,促进了全面网课的初体验.在“互联网+”背景下,传统的教学模式已经不能满足我们的教学所需,信息化技术与传统的教学模式有机结合已成为高职教育信息化环境下的必然产物.笔者利用蓝墨云班课平台大胆尝试进行教学改革,将这种混合式教学模式运用于高职护理专业的病理学课程.在实际教学实施过程中,力求体现“学生为主体”的教育理念.经过亲身的探索与实践,结合我校学生特点,笔者深刻体会到将这种混合式教学模式有目的地运用于高职高专院校,不仅极大的提高了学生的学习积极性和主动性,而且能使我们的教学效果取得良好收益.
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