【摘 要】
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＜正＞最近一个阶段以来,由顶层设计并在各级各类学校普遍开设的"综合实践活动"课程,是对我国基础教育课程体系改革与创新的一种结构性突破。这是以贴近学生生活实践、社会实践和科学实践为主题的一门必修性质的国家课程,它重在强调对学生"德智体美劳"的全面培养,能够为促进他们的核心素养发展和个性化发展注入活力并打好基础。在综合实践活动课程教学中,学校及教师切不可"穿新鞋走老路"——像其他学科那样"重智育、轻德
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＜正＞最近一个阶段以来,由顶层设计并在各级各类学校普遍开设的"综合实践活动"课程,是对我国基础教育课程体系改革与创新的一种结构性突破。这是以贴近学生生活实践、社会实践和科学实践为主题的一门必修性质的国家课程,它重在强调对学生"德智体美劳"的全面培养,能够为促进他们的核心素养发展和个性化发展注入活力并打好基础。在综合实践活动课程教学中,学校及教师切不可"穿新鞋走老路"——像其他学科那样"重智育、轻德育",而是要正确、科学而又合理地处理好课程与德育之间的辩证关系,善于通过各类途径和方式,把知识获取、能力培养与加强学
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目的:肝缺血再灌注损伤（hepatic ischemia/reperfusion injury,HIRI）是一种复杂的病理生理过程,包含凋亡失调、炎症失控等复杂多样的病理损伤机制。在缺血期,肝脏主要产能方式发生改变,由氧化磷酸化转化为无氧糖酵解,可导致肝组织内乳酸蓄积、酸性微环境形成等一系列病理改变。乳酸脱氢酶A（lactic dehydrogenase A,LDHA）是糖酵解最后一步的关键酶,催
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射血分数保留心力衰竭和（HFpEF）的患者常合并内脏脂肪增加和动脉僵硬。为探讨HFpEF患者内脏脂肪与动脉僵硬度之间的相关性,我们进行了一项横断面研究,纳入93例HFpEF患者,测量身高、体重、腰围、体脂肪量、脂肪百分比、体脂率和内脏脂肪面积（VFA）等人体测量学指标,通过测量肱踝脉搏波速度（baPWV）评估动脉僵硬度。采用线性回归分析VFA与baPWV的相关性。在单变量相关性分析中,VFA与双侧
第一部分系统性炎症指标在心力衰竭临床评估中的作用目的:本部分研究旨在评估系统性炎症指标在心力衰竭（heart failure,HF）患者诊断中的临床价值。方法:本部分研究纳入2017年6月至2019年6月于我院心血管内科住院的心力衰竭患者385人。根据年龄、性别、体重指数（body mass index,BMI）、吸烟状况和合并症情况,将每个HF患者与同期就诊的其他疾病患者进行1:1匹配。比较两组
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第一部分TSPAN8在非酒精性脂肪性肝病动物及细胞模型中的表达目的:构建非酒精性脂肪性肝病（NAFLD）动物模型及细胞模型,检测四跨膜蛋白8（TSPAN8）在NAFLD动物肝脏及细胞中的表达情况。方法:将30只雄性小鼠（C57BL/6J,6-8周龄,体质量18.9±2.77g）随机分为两组,每组15只,普通饲料组（ND）和高脂饲料组（HFD）。在喂养的1、3、6月末分别随机处死HFD组和ND组小鼠