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<正>史料是历史教学中提炼历史观点的重要载体,在高考历史文综卷的材料分析题型中也占有很大比重。高考是教学的导向,重视历史教学中史料的运用,是提高高中历史教学效率的重要途径。教师在日常的教学中应引导学生对史料进行阅读、理解和信息的提炼、判断与归纳,并对学生的综合思维能力进行有效训练,使学生获取丰富的历史知识和能力的提升。