【摘 要】
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目前国内的教学督导研究对象主要集中在普通中小学校教学督导设置的意义及价值,以职业教育督导为研究对象较少,而以中职督导为研究对象则更少。本文以卓越绩效理论为依据,按
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目前国内的教学督导研究对象主要集中在普通中小学校教学督导设置的意义及价值,以职业教育督导为研究对象较少,而以中职督导为研究对象则更少。本文以卓越绩效理论为依据,按照2020年2月19日,中共中央办公厅?国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》 文件要求,从加强教育督导法治建设、改进教育督导方式方法、加强督导队伍建设和管理及加快建教育督导信息化平台等总结中职督导工作机制实践经验。
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