伴随着中等职业学校办学规模的日益扩大,教学质量的保持和提升越来越成为一个不可小觑的问题。建构教师实践性知识是保持和提升中等职业学校教师教学质量的影响因素之一。因此,如何培养中等职业学校教师的实践性知识,成为现阶段中等职业学校教学研究和实践最重要的问题。本文从中等职业学校教师的角度出发,研究和探讨中等职业学校教师的实践性知识。为了了解中等职业学校教师实践性知识的现状。本研究通过问卷调查法,对河南省新
目的:比较短期和长期腔内灌注吡柔比星对预防浅表性膀胱癌术后复发的效果.方法:将56例浅表性膀胱癌患者术后随机分为两组,A组(28例)行吡柔比星30 mg膀胱灌注,每周1次,共8次;B
为期两天的中国风景名胜区“护牌”会议上,数十位专家学者和风景名胜区管理者围绕“维护风景名胜区的性质、功能和作用”这个主题直抒已见,出现了难得一见的争鸣场面。以下是
目的:探讨肾下盏结石较佳的治疗方法。方法:对53例肾下盏结石患者中的42例,结石大小在0.6~1.5cm,行ESWL治疗,1周后复查KUB或IVP;11例结石大小在1.5cm以上,采用PCNL,在X线或B超引导下进行,
“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋”,这是我初到淳安千岛湖的第一印象。记得这是李商隐描写扬州的诗句,很多年来,我一直在找寻这种梦中的南国意境。这个秋天,却在浙西的淳安
采用高效液相色谱法分离了麻黄浸膏粉中去甲基麻黄碱、去甲基伪麻黄碱、麻黄碱、伪麻黄碱和甲基麻黄碱等5种主要麻黄类生物碱.所用分离柱为HIQSIL C18,流动相为含少量(体积分
目的:探讨糖尿病合并白内障患者行手术治疗的血糖观察及护理。方法:对43例糖尿病合并白内障患者做好术前准备和心理护理,术后密切观察病情变化,预防并发症。结果:43例患者术中、术
建立了一种利用电渗泵驱动毛细管内的聚焦区带,实现毛细管电泳等电聚焦分离蛋白质的方法.通过控制电压来调节泵的输出流量,从而调节聚焦区带的迁移速度.适用于毛细管电泳等电
患者,女,26岁。自出生以来无明显诱因出现不自主漏尿,量不多,最多每日更换3块卫生巾,与体位改变及活动无关。能正常自主排尿,无尿频、尿急、尿痛及肉眼血尿等不适。体检:一般情况好
讨论了钌(Ⅱ)聚邻菲咯啉化合物[Ru(phen)2dppz]2+(phen=1,10-菲咯啉,dppz=吡啶并[3,2-a:2′,3′-c]吩嗪)的电化学行为,在pH 1.8的 H2SO4底液中,该化合物在裸玻碳电极上有一对可