计算机类课程智能问答助手的设计与实现

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随着互联网的迅猛发展,在线网络课程学习逐渐成为大众学习的新模式。基于在线用户学习中往往存在许多困惑,本文应用人工智能技术识别教育技术领域用户计算机类课程问题的真实意图并返回用户需要的答案,采用jieba分词、TF-IDF模型、朴素贝叶斯分类等技术开发了“计算机类课程智能问答助手”。在节省人力物力成本开销的同时,也为计算机知识的普及提供了便捷途径。
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随着信息技术的发展,计算机技术相较于从前的信息工具,展现出了其在数据传输中快速、信息管理上便捷等特点,已经成为了人们日常工作和学习的首选,越来越多信息间的沟通和交流都通过计算机来完成,但使用计算机完成信息交互的过程也并非完全稳定。因为计算机通过网络来传输和保存信息,而网络则容易受到不法分子、黑客的攻击,所以在利用计算机进行信息传输时其安全隐患也比较大,不仅会导致信息丢失,甚至会引发数据泄露,为了能安全地使用计算机信息管理技术,重视网络安全愈发重要。
网络技术在不断发展的进程中,尽管方便了人们的日常生活,但是也不可避免的出现了很多问题,在当前的信息时代,人们在使用计算机网络的过程中所面临的网络安全形势也变得非常复杂,高校是计算机应用数量最密集的单位,一旦网络受到攻击出现安全事故,将会带来很大的损失。所以认真分析高校计算机网络信息管理及其安全防护面临的形势,提出相应的策略就显得尤为重要。
追溯到历史的长河中,我们从猿类发展到现在的人都是通过各种各样的方式在对自己进行深度的剖析,而人物雕塑的创作就是其认识自己的主要方式,它能够表达人类心底想法、传达个人的心情。在人类的发展史上人物雕塑都会在其存在的时期赋予特定的形式特点,比较久远的人物雕塑和现在的人物雕塑创作,都是在弘扬陶瓷艺术在抒情这一方面的独到表达,方便人类抒发自身情感和情怀的一种方式。