美的极致

来源 :中学生读写(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinran200391127
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  早在几十年前郁达夫就说过:“冰心女士散文的清丽,文字的典雅,思想的纯洁,在中国好算是独一无二的作家了……”
  她20岁时写成的《笑》就是这样一篇完美统一的典范作品。下面就这一作品的美做一点分析。
  
  一、美的意蕴。
  
  1.景色美
  现实的情景:雨后的月夜,清新,恬静,幽暗,构成“一幅清美的图画”,充满美妙的诗意。这幅清美的图画,是安琪儿的形象得以浮现的背景,使爱与美恰切地融合在一起。
  回忆的情景:五年前的一幕——古道、田沟、流水、绿树、湿烟、新月,十年前的一幕——茅檐、麦垄、葡萄架、海上明月。两幅图画,看似轻描淡写,随意涂抹,细细品味,有形象,有意境,很富于匠心。它们既是清美的图画,又是作者与普通人之间心与心交流的背景,使爱与美恰切地融合在一起。
  
  2.人情美
  作者在苦雨孤灯之后,开窗见到“一幅清美的图画”,心头荡漾着美妙的情意;回看屋里墙上,安琪儿抱着花,仿佛才降临人间,“向着我微微的笑”,作者感受到天使的爱,在人与神的交流中,心灵酝酿着升华,这是善的情怀,也是美的情怀;回想五年前和十年前的两个印象,在两幕雨后美景中,小男孩和老妇人都抱着花,“向着我微微的笑”,这是人间最纯洁最友好的微笑,是美与善调和成的;最后作者领悟到三个微笑具有相同的含义,便感到心灵澄净,这同样是一种美好的情怀。此时再细品“笑”的含义,除了“爱”之外,又可读出“美好”“美妙”的意义。
  
  二、美的形式。
  
  1.“率意”而精巧的结构
  本文大致可以分为三部分。1~3段为第一部分,写第一个场景;4~7段为第二部分,写第二、三两个场景;最后一段点明爱的主题。线索清晰,层次井然。
  苦雨孤灯,只身一人,粗看像是闲情生活中零星感想的随意记写。其实细读起来,除了能感受到崇高的爱和纯洁的美外,还能察觉行文结构“率意”中的精巧。
  文章起始于“一幅清美的图画”,为安琪儿的出现作了铺垫;安琪儿的出现,又为后面两个来自人间生活的印象作了铺垫。三个场景都出现过的“向着我微微的笑”这句话,成为三个场景的粘连标志,两次说过的“默默的想”,也成为粘连标志。
  “笑”是串联全文的主要线索。三次写笑,前一次是神的笑,后两次是人的笑,神与人的笑内容、意义自然有所不同,但三个笑统一在一篇文章中,又有相似性,都是为了表达爱。本来后两次笑的意义不甚明确,但由于安琪儿的笑在先,它们便借安琪儿的笑获得了确定的意义,即爱与美。因此,三次写笑,是一个合乎逻辑的自然发展过程,也正是作者构思既“率意”又精心的体现。
  三次笑,代表着作者感情递进升华的三个阶段。第一阶段,作者心绪不宁,回见安琪儿,若有所思,情感微荡;第二阶段,联想后两个笑,作者心里似乎明白了些;第三阶段,作者总绾三个笑,心里豁然开朗,感悟到了贯穿三个笑的爱的主题,感情达到高潮。可以说,情感是作品的另一条暗线。
  
  2.清新而精美的文辞
  文章写景状物、表情达意显示了很强的驾驭语言文字的功力。上文提到的美好的景物、美妙的情怀,正是通过优美的语言来表现的,辞意双美是本文一个重要的写作特点。
  首先,景物描写纤巧细腻,意味浓厚。全文写了三个场景,第一个场景是屋内,“转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿”。三言两语便是一幅清新优美的图画。背景朦胧,安琪儿凸显,形象感非常强;两个动词“隐”和“浸”都极有韵味。第二个场景是在古道上,“田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢”。这些形象组合起来的画面,像电影镜头似的一一闪现;随意而工整的句式,像诗一样朗朗上口。第三个场景是在海边,作者在雨过天晴之后赶路,“迎头看见月儿从海面上来了”,令人想到“海上生明月”的旧诗。作者用的都是最平常的字,却描绘出一幅很能激发读者想象的洗练而优美的画面。
  其次,遣词造句化用古今,兼取文白之长。例如,文章开头写景:“推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。”这里有地道的口语,也有化用过的文言词句,但都天衣无缝地组合在一起。有的文言字词看似漫不经心,却对营造意境起着重要作用,如写窗外情景:“真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!”“苦雨孤灯”仿佛是从古诗词中挪移过来的,在读者心中唤起了一种缥纱迷蒙的感觉。
  再有,文章不算长,却用了十来个叠词。“隐隐”“微微”“滑滑”“闪闪烁烁”“飘飘漾漾”等,或表现分寸感,或表现形象感,或表达微妙的内心感受,都很好地表现了现代散文的语言艺术。
  (选自《同心网络语言艺术网》)
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