微课在中小学信息技术课堂的有效应用分析

来源 :中国教育信息化·基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yangyang502

【摘要】

：

摘要：文章阐述了微课的概念及其特点，分析了微课应用于中小学信息技术课堂教学的可行性和必要性，并结合案例对微课在中小学信息技术课堂应用的场景和实施方法进行了详细的论述，对当前微课应用进行了反思并提出建议，以期为相关教学研究者提供借鉴和参考。　　关键词：微课;信息技术课堂;中小学　　中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2019）16-0063-

【作者】

：

田钰胡敏

【出处】

：

中国教育信息化·基础教育

【发表日期】

：

2019年8期

【关键词】

：

微课信息技术课堂中小学

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要：文章阐述了微课的概念及其特点，分析了微课应用于中小学信息技术课堂教学的可行性和必要性，并结合案例对微课在中小学信息技术课堂应用的场景和实施方法进行了详细的论述，对当前微课应用进行了反思并提出建议，以期为相关教学研究者提供借鉴和参考。
　　关键词：微课;信息技术课堂;中小学
　　中图分类号：G434

其他文献

猪群保健技术措施

猪群保健不只是保健用药，还包括营建使猪群健康生长的生活环境、合理提高营养水平，以增强猪只抵御疾病能力，疫苗免疫对抵抗特定病原的侵袭具有重要作用。1 改善环境是基础1．1选址

期刊

保健技术猪群生活环境土地利用率营养水平疫苗免疫污染水源电力供应

“模拟电路”课程翻转课堂教学模式探索与实践

摘要：翻转课堂改变了传统教学模式的结构，实现了知识传递和内化颠倒。本文依据“模拟电路”课程的特点以及翻转课堂的相关理论，提出了一种适合河北北方学院师生的基于Blackboard平台的翻转课堂模型，并进行了教学实践，从建设资源环境、教与学活动开展、立体化师生互动，教学效果分析等多个环节推动实施。实践证明，翻转课堂教学模式对提高学生学习成绩，以及增强学习兴趣有明显的促进作用。　　关键词：翻转课堂；模

期刊

翻转课堂模拟电路混合式学习

基于MongoDB的数字化教学资源存取方案研究

摘要：传统的数字化教学资源的存取方案在统一管理、扩展性和存取性能等方面难以满足目前移动互联网高并发、分布式、多样化的存取需求。在对数字化教学资源的内容和应用特征、传统存储方案的弊端、NoSQL数据库的技术特点深入分析的基础上，提出了采用MongoDB文档型数据库实现统一存取的解决方案，并通过Java代码对关键存取技术进行了测试。通过分析和测试结果表明，MongoDB存取方案能够代替传统存取方案，

期刊

数字化教学资源NOSQLMONGODB存取方案数据库

微课在中小学信息技术课堂的有效应用分析

其他学术论文