名著是人类优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们最宝贵的财富。阅读名著的益处可以说是不胜枚举。下面我就以一名初中生的身份，浅谈一下读名著在写作上、知识上和思想上对我们所起的影響。
　　名著是大家之作，语言精练且不必说，甚至可堪称一字千金。中学生在阅读时可摘抄其精华，在空气清新的早晨放声朗读，以便储存在脑海中，对以后的写作有着意想不到的好处。
　　其次，读名著可拓宽我们的知识面。读《三国演义》者必能把其中的典故、人物轻易脱口而出；读《红楼梦》者对清朝的社会习俗有着深刻的理解；读《西游记》者更能把孙行者降妖除魔的智慧灌注于脑海里。它不仅可作为一种消遣，而且增加各方面的知识，即达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
　　读名著最大的好处是它对我们思想的影响。名著中描写的主人公多是智慧、正义的化身，他们可成为读者心中的偶像，并且我们的思想受到潜移默化的影响，最终行为也会与思想达成一致。例如奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，其中小说的主人公保尔?柯察金，他的胆识、毅力无不让人佩服得五体投地；它可以给胆小者以勇气，让他们了解世界上没有什么是可怕的；给意志脆弱者灌注钢铁般的毅力，使他们知道钢是烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么都不怕。同样，人的意志也需要磨练。
　　总而言之，读名著会使我们获益匪浅。不过，读时应像吃饭那样细嚼慢咽，切不可狼吞虎咽，否则，连自己吃的什么也不知道。对于不同年龄的人，应选择适合自己的书来读。若让小学生抱着古文来读，肯定会当头挨一棒，并且讨厌名著，认为它们都是繁琐的令人难懂的字眼。中学生也应该对名著做恰当的选择，千万不要认为凡是名著读了都有好处，以至于想一下子全部搬进脑海里，但“心急水不沸”。中学生读儿童版的《水浒传》可不受阻碍，一气读完，但读过之后却猛然发现“受益很浅”。读外国名著时也要注意，外国名著一般不大能为广大中学生所理解，因为外国的历史条件、环境、习俗等与中国有着很大的差异，中学生读起来不容易体会出字里行间的味道。