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目的:探讨多形式安全教育在内科住院患者中的应用及临床效果.方法:将450例内科住院患者随机分为观察组和对照组各225例,对照组给予内科常规安全教育,观察组在此基础上给予多形式安全教育.比较两组患者安全知识掌握情况及护理满意度情况.结果:观察组安全知识掌握程度及护理满意度明显优于对照组(P＜0.01).结论:对患者实行多形式安全教育,以提高安全认知,避免发生危险,是医疗安全的重要保障.