基于供给侧需求的多模式健康教育在全髋关节置换患者中的应用及效果分析

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目的:探讨对全髋关节置换患者采用基于供给侧需求的多模式健康教育方式进行干预后获得临床效果。方法:将我院2019年1月-12月收治的100例人工全髋关节置换术患者按数字奇偶法分组;对照组(50例):采用常规传统健康教育模式干预;观察组(50例):采用基于供给侧的多模式健康教育方法干预,观察两组患者干预效果。结果:观察组假体脱位相关知识掌握得分(92.18±4.61)分,假体脱位1%;术后1个月髋关节功能Harris评分(58.22±4.70)分,术后3个月(76.51±3.00
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