【摘 要】
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问题是影响区域活动推进的关键因素.问题导向式区域活动强调幼儿在区域活动中自主学习、主动探究、自我建构经验.教师应重视区域活动中问题蕴含的教育价值,引导幼儿捕捉真问题,向幼儿提出适宜的问题,促使幼儿自主探究问题.随着区域活动的推进,幼儿围绕着问题不断地发现、深入探究.笔者以小班区域活动“彩虹蛋糕店”为例,诠释教师支持问题导向式区域活动的四步骤.
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问题是影响区域活动推进的关键因素.问题导向式区域活动强调幼儿在区域活动中自主学习、主动探究、自我建构经验.教师应重视区域活动中问题蕴含的教育价值,引导幼儿捕捉真问题,向幼儿提出适宜的问题,促使幼儿自主探究问题.随着区域活动的推进,幼儿围绕着问题不断地发现、深入探究.笔者以小班区域活动“彩虹蛋糕店”为例,诠释教师支持问题导向式区域活动的四步骤.
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