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素质教育改革创新以来,幼儿园教师的专业成长一直是学术界研究的重要问题.近年来,青年幼儿园教师逐步成为幼儿园教育的主力军,发挥重要作用.然而,青年幼师的专业成长面临着一系列的现实压力和困难,为此,当下研究幼儿园“青椒”们(青年教师)的专业成长有着重要的现实意义.本文拟在针对本次疫情带来的“青椒”生长的“节”点召开讨论当下幼儿教师通过主题审议促进自身成长的关键策略.