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《品牌管理》作为一门应用性较强的课程,对学生的学习能力提出了新的要求。本文采用内外协同推拉并举的课程教学模式,通过教育系统外部对品牌管理人才的外在要求推动和教育系统内部对品牌管理课程改革的内生意愿拉动相结合的教学方式,激发学生的学习潜力和动能,有效改善学习效果。
内外协同推拉并举的《品牌管理》课程教学模式研究
【摘 要】
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《品牌管理》作为一门应用性较强的课程,对学生的学习能力提出了新的要求。本文采用内外协同推拉并举的课程教学模式,通过教育系统外部对品牌管理人才的外在要求推动和教育系
【机 构】
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绍兴文理学院元培学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2019年5期
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