【摘 要】
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随着课程改革步伐的加快，作为基础教育课程改革的核心内容之一的历史课程改革，也面临着极大的挑战和难得的机遇。课程标准作为课程改革的一个重要载体，既能够清楚的反映出该国对
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随着课程改革步伐的加快，作为基础教育课程改革的核心内容之一的历史课程改革，也面临着极大的挑战和难得的机遇。课程标准作为课程改革的一个重要载体，既能够清楚的反映出该国对学科教育的基本规定，又能够把握其在学科教育方面反映出的国家课程管理模式。韩国作为一个与我国有着相似文化背景的发达国家，在历史课程改革的很多方面是值得我们深入了解和借鉴的。而对中韩两国历史课程标准的研究，是了解两国课程改革的一个重要途径。本文通过对中韩两国历史课程标准研究概况的综述，旨在总结成绩，查找不足，以利于对中韩两国历史课程标准的进一步完
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