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梦想，本是一条笔直的路，却因为自己的不堅定，生出许许多多的岔路。只有坚定自己的梦想，专注自己的道路，才能到达梦想的彼岸，取得胜利的果实。赢，唯有专注！
赢在专注
【摘 要】
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梦想，本是一条笔直的路，却因为自己的不堅定，生出许许多多的岔路。只有坚定自己的梦想，专注自己的道路，才能到达梦想的彼岸，取得胜利的果实。赢，唯有专注！
【出 处】
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文苑·经典美文
【发表日期】
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2016年4期
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摘 要：学科竞赛作为高校大学生群体性活动，对高校的发展具有非常重要的促进作用。文章从学科竞赛对人才培养的意义入手，分析了学科竞赛开展过程中存在的一些问题，以衡阳师范学院物理学（师范）专业为例，重点阐述了提高学科竞赛水平、提升人才培养质量的主要途径：选择促进学生发展的学科竞赛、做好赛前宣传和动员工作、建立高水平的指导教师队伍、组织系统的竞赛培训、完善学科竞赛制度建设、开放科研及教学实验室作为学科竞赛
摘 要：《椭圆及其标准方程》是继人教A版必修二“圆的标准方程”之后又一二次曲线的实例，也是运用代数方法研究几何问题的又一次实际演练，同时还是进一步研究椭圆几何性质以及双曲线、抛物线的基础，它的学习方法将会对这一章起到导向和引领的作用，因此作者在教学中应用到了视频动画文件、几何画板软件、PPT演示文稿等信息技术，生动地展示了椭圆标准方程的生成过程，提高了学生的学习探究兴趣。 关键词：椭圆；定义；标
摘 要：为了解“卫生经济学”课程教学改革后学生对教学内容和教学模式的评价，探索新型教学模式未来的发展方向，本研究对参与过课程的学生进行问卷调查并分析结果。本研究发现，有62.18%的受访者认为授课教师对本课程基本理论的讲授“很清楚”；有47.90%的受访者认为“案例教学”和“课堂展示”对未来学习和工作很有帮助；关于“多媒体教学”，有36.97%的受访者认为非常必要，35.29%认为有启发性，24.
山里人以前做生意少，就算买卖也不像是交易。 比如卖瓜论个，不管大小是一个价；卖羊论只，大一点小一点也不计较。卖柴则论步，把柴火码成大体上四四方方的垛子，然后以脚步丈量出一二三。至于脚步的长或短，柴垛的高或低，都是马马虎虎的。 牛马是比较昂贵的财产，计量不能太随意，因此买卖时需“拳牛比马”，以拳头或指头比量牛马的大小。但这是专业贩子的功夫，非一般人能胜任。 现在商品交换增多，山里人也大多会精打
摘 要：校本课程具有独特性、实践性、综合性等特点，校本课程开发主要是针对国家课程并以学校为基地进行的课程开发，增加了课程对地方、学校、学生的适应性。因此，文章从少数民族文化保护的视角进行了校本课程开发的研究，目的在于掌握当前新课改下少数民族地区小学校本课程开发的现状，分析和总结现阶段校本课程改革和开发中存在的问题，进而提出一定的解决策略。通过采用文献研究法、调查研究法、个案研究法和经验总结法等研究
如果种子害怕埋没，它就永远不会发芽；如果雏鹰害怕折翅，它就永远不能高飞；如果钻石害怕打磨，它就永远不能生辉；如果蛹茧害怕受伤，它就永遠不能成蝴蝶；如果钢材害怕熔烧，它就永远不能变成锋利的宝剑；如果小树害怕截枝，它就永远不能长成大树。所以，我们不必害怕生活中的磨难，要勇于面对，让磨难为生命着色。
我拿起一个外形最大最饱满的橘子，把它反转捻看，细细端详。它身着橘黄色的连衣裙，手中还拿着一把幽绿的小伞，似乎害羞，连忙用面纱遮住了脸，我偷偷瞧去，它的脸蛋儿，像抹了胭脂一般。再尝一口，只觉有一种苦涩，而清幽的香味，从舌尖流过，流着，流着，流进了心田，我沉浸在这金黄橘子皮的汁浆中，别的一切都不存在了。
谁今天去播下种子， 明天他就能在田里采集秧苗； 谁今天可耻地意志消沉， 明天他就会痛苦地死掉。 最好在自己的斗争中去感受一切： 欢乐、苦难、悲悼， 因为通向未来的光辉胜利， 道路只有前进一条！ 你若想明天砌座房子， 今天就得准备好石头； 你若想明天活在世上， 今天就得选择好朋友。 你若想明天获得自由， 就得一心冲出地狱， 因为开启明天的钥匙， 今天你已经掌握在手！
摘 要：“学习语言文字运用”是语文课程的核心任务， 引导学生进行“语言文字运用实践”是阅读教学的必然选择。笔者以《跨越百年的美丽》一文为例，通过“批注”“品词”“练笔”等行之有效的方法，引导学生在潜心会文、咬文嚼字、读写结合中进行语言文字运用实践，培养学生语言文字运用的能力，进而提高课堂教学的实效性。 关键词：“语用”;小学语文;课堂教学 《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“新