“2012江苏13大市中考作文题”评与述

来源 :语文世界(教师之窗) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangchi900207
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、随读随评1.扬州(写作)(60分)题目:不能没有你要求:①除诗歌以外,文体不限;②感情真挚,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。批注:很喜欢这样的题目,有诗意,有韵味,也有写作的出彩点“不能”。然而,“你”可万能指代,仿套自然有了一扇方便之门。 First, read the comment along with 1. Yangzhou (writing) (60 points) Title: can not do without your request: ① poetry, style is not limited; ② sincere feelings, not plagiarism; ③ not less than 600 words; ④ text shall not appear Real name, school name and place name. Comments: I really like this topic, there is poetic, charm, but also write a color point “can not ”. However, “you ” can be used universally to refer to a set of natural handicrafts.
其他文献
巴金:作家。四川成都人。自述:我写作一不是为了谋生,二不是为了出名,虽然我也要吃饭,但是我到四十岁才结婚,一个人花不了多少钱。我写作是为了同敌人战斗。冰心:巴金有点忧
反思,就是学生对自己的数学学习进行自我监控、自我调节,进而对数学认知活动发挥指导、支配、监控的作用。反思不是对数学学习的一般性回顾,而是指向数学思维活动,着眼于增强
生成性教学资源是指在真实的教学情境中产生的,对达成课堂教学目标有利的,能对课堂教学效果产生积极影响的,具有一定课程意义的氛围、环境、信息和机会。理想的课堂教学不能缺少
一门语言的学习,最好的办法是将学习者放在该语言的环境中。我们的英语教学不可能放到欧美等国家去进行,但我们应尽最大努力为学生创设一定的“英语环境”,尽量使学生眼睛看到的
大师走在路上,看见一位秀才神情沮丧地走到一棵树下,从怀里拿出一根绳子吊在树上……大师疾步走上前,救下了秀才。大师笑着问他说:“施主为何寻短见·”秀才长叹一声说:“我多年科
《思品与社会》是一门集思想性、人文性、实践性于一体的课程。它以育人为目标,体现了“以人为本”的原则,在学校德育中起着举足轻重的作用。该课程注重与学生生活经验和社会
现代科技的发展极大地改变着传统的教学观念,也改变了传统的教学方式。它将一些抽象的、难以领会的知识以直观、形象的形式展示出来,极大地激发了学生的学习兴趣。通过比传统
“一个好玩的地方”是一个很适合中学生的作文题目,一是切合青少年的年龄、心理特点,强调的是“好玩”;二是题旨具有普遍性,人人可写,但因经历、体验的差异所写又会各有不同,
我跟杨金林校长不熟悉,感觉中他很谦和,读了他的书和文章,才感受到他思想的深刻和治学的严谨,以及文字的犀利与活泼。当下的语文特级教师群体是个藏龙卧虎的群体,但其中理论上有独
近十年来,笔者对十余届刚进入大学的大一学生的议论文写作状况进行了调查,发现许多大一学生写的议论文不合议论文规范,写出的文章是四不像,而不是真正的议论文。不仅如此,不