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在我国的教育体系中,职业生涯教育在义务教育阶段和高中阶段涉及较少,存在本末倒置的现象。将职业生涯教育前置,在新生中开展嵌入职业生涯的入学教育,有意识地培养大学生的自我学习、自我管理和自我规划能力,能有效地帮助学生尽快完成角色转变,更好地规划学业生涯和职业生涯。
高职院校大学生职业生涯教育前置研究
【摘 要】
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在我国的教育体系中,职业生涯教育在义务教育阶段和高中阶段涉及较少,存在本末倒置的现象。将职业生涯教育前置,在新生中开展嵌入职业生涯的入学教育,有意识地培养大学生的自
【机 构】
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苏州工业园区服务外包职业学院学生发展中心,苏州工业园区服务外包职业学院继续教育学院
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
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