【摘 要】
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目的探讨案例实训法对提高护生心电图识别能力的效果。方法将2010级护理专业二年级2个班按抽签法分为对照组和观察组，每班52人，对照组采用传统心电图教学法，观察组采用案例实训
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目的探讨案例实训法对提高护生心电图识别能力的效果。方法将2010级护理专业二年级2个班按抽签法分为对照组和观察组，每班52人，对照组采用传统心电图教学法，观察组采用案例实训法。评价两组护生心电图识片考核成绩。结果观察组护生心电图识片的考核成绩为（85．62±12．65）分，高于对照组的（70．13±10．54）分。结论案例实训法有助于提高护生对心电图的识别能力。
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