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本文以“案例型”课型为着眼点，在阐述其含义及实践与推广的必要性的基础上，从教学思想层面、教学技术层面及教学效果层面对其开展研究与实践，以期推进教育创新及教学规律的探索、教学质量和效益的提高、教学改革的可操作和实效性的增强，大力促进高等教育应用型人才培养模式的发展及素质教育的全面深化。
“案例型”课型的思考与实践
【摘 要】
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本文以“案例型”课型为着眼点，在阐述其含义及实践与推广的必要性的基础上，从教学思想层面、教学技术层面及教学效果层面对其开展研究与实践，以期推进教育创新及教学规律的探索
【机 构】
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东北农业大学
【出 处】
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经济技术协作信息
【发表日期】
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2007年12期
【基金项目】
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本文是东北农业大学“十一五”教学改革研究项目《高等独立学院素质教育与创新能力培养的研究与实践》及东北农业大学成栋学院教育教学研究项目《人文社会科学“案例型”课型推广研究与实践》的研究成果之一.
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