教师专业发展的“共创”经验——河北师范大学附属中学“共创导师”能力提升模式

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教师是学校教育教学质量提升的关键。教师如何发展?是组织教师外出培训,扩大视野?还是通过校内的学科教研,改进教学?有没有一种方式能够从教学方法、教育理念、职业认同等各个方面对教师专业素养进行综合提升?河北师范大学附属中学通过"共创成长路"(简称"共创")项目探索出一条效果好、可持续的教师专业发展之路。共创项目的正面教育理念、全人发展模式与河北师范大学附属中学"学校是师生发展的生命场"的办学理念相契合,故2014年学校申请并被批准为第二期共创项目学校
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